Kawansh Bosque Escuela surge desde una motivación profundamente personal de su fundadora, Paula Valentina Araneda Parischewsky, quien buscaba mayor independencia y la posibilidad de desarrollar su propósito de vida más allá de su profesión. Su vínculo con la naturaleza, forjado desde la infancia y reforzado a lo largo de su vida, marcó un antes y un después: una experiencia de conexión que define como transformadora y que despertó en ella el deseo de que niños y niñas también pudieran acceder a ese encuentro, uno que fortalece la libertad, el bienestar y el sentido de pertenencia.
De formación como Químico Farmacéutico y Magíster en Ciencias Farmacéuticas, con una amplia trayectoria en docencia universitaria, Paula decidió reorientar su camino hacia la educación en la naturaleza. Se especializó como líder nivel 3 en Forest School y en aprendizaje al aire libre, ambas certificaciones otorgadas en el Reino Unido. Su trabajo la ha posicionado como pionera de la filosofía Forest School en Chile y Latinoamérica, siendo creadora del primer bosque escuela en el país y referente en la formación de docentes y educadoras en esta área. Además, es fundadora de la Red de Espacios Educativos en la Naturaleza (REEN Chile) y colabora activamente con iniciativas como la Red de Educación al Aire Libre UDD y la Fundación Conserva tu Bosque.
El camino de Kawansh no ha estado exento de desafíos. Compatibilizar la vida familiar, laboral y el desarrollo del proyecto fue uno de los principales, resuelto mediante organización, disciplina y, especialmente, el apoyo cercano de su familia. Otro reto importante fue dar a conocer el valor del modelo de bosque escuela y construir una comunidad interesada. Para ello, se apoyó en asesoría comunicacional que permitió transmitir de mejor manera los beneficios de esta propuesta educativa. Aun así, emprender ha implicado un alto nivel de exigencia personal, con costos en términos de tiempo, energía y equilibrio familiar.
Los impactos observados en estos años de trabajo han sido significativos. En niños y niñas, se evidencia un aumento en la seguridad personal, mejoras en la socialización, mayor desarrollo del autocuidado, bienestar emocional y motivación por aprender. También se fortalecen la creatividad, la autonomía y la capacidad de asombro frente al entorno natural. En las familias, la experiencia compartida favorece vínculos más estrechos y una convivencia más consciente. En docentes, Kawansh ha contribuido a reavivar la vocación, resignificar el propósito educativo y abrir espacios para la innovación pedagógica.
Desde sus inicios, el proyecto ha evolucionado de talleres para niños hacia programas trimestrales, formación docente y capacitación de equipos educativos. Hoy, tras ocho años de trayectoria, Kawansh Bosque Escuela se proyecta como una consultora especializada en bienestar y aprendizaje basado en la naturaleza, orientada a diversas organizaciones, especialmente del ámbito educativo.
Kawansh representa así una propuesta que va más allá de la enseñanza tradicional: es una invitación a reconectar con la naturaleza como espacio de aprendizaje, desarrollo integral y sentido de vida.
